NAUČNO DOKAZANO: Domaći zadaci su čisto gubljenje vremena

Istraživači sa Univerziteta u Virdžiniji uporedili su uspeh više od 18.000 učenika, a nakon toga su ih anketirali o tome koliko često rade svoje domaće zadatke. Rezultati su pokazali da više posla kod kuće ne podrazumeva nužno i bolje ocene u školi.

- Vreme koje učenici provode u izradi domaćih zadataka im ne pomaže u dobijanju boljih ocena i postizanju većeg uspeha na testovima. Mislimo da nastavnici jednostavno daju deci da rade kod kuće nešto što nema upotrebnu vrednosti, posebno ne za integraciju onoga što se uči u učionicama – rekao je Robert Tai, jedan od istraživača.

Ipak, ovo istraživanje nema za cilj da prikaže ideju domaćih zadataka kao nešto loše, posebno ne kada je u pitanju matematika.

- Kada je u pitanju matematika, situacija je obrnuta. Učenici koji su vežbali matematiku samo pola sata dnevno zaista su dobijali bolje ocene na testovima – dodao je Tai.

On veruje da bi rezultati ovog istraživanja trebalo da predstavljaju alarm za sve edukativne ustanove.

- Učitelji i profesori morali bi da budu daleko pažljiviji u tome šta daju učenicima kao domaći zadatak i da dopro razmisle koji je cilj rada kod kuće – zaključio je istraživač.

(kliX.ba / Telegraf.rs)