Ko je u pravu - učenik ili učiteljica: Zadatak iz matematike je posvađao Srbiju, koje je tačno rešenje? (FOTO)

Te[ko da bilo ko može biti u pravu u vezi sa ovim zadatkom, jer problem nije u matematici, nego u jeziku zadatka. Neko je to, dijelom, objasnio u komentarima - ništa nisu čitali zajedno. U zadatku se pominje pitanje: Koliko su knjiga pročitali zajedno? Odgovor bi bio - bez bilo kakvog računanja - nemamo podataka da dođemo do odgovora. U prethodnom tekstu se ne pominje ''zajedničko'' čitanje. Ipak, realna je pretpostavka da je svako čitao za sebe, tako da je moguć i odgovor ''0'' na postavljeno pitanje... Ovo je slično pitanju: Koliko nogu zajedno imaju dvije kokoške? Kokoške, obično, nemaju zajedničke noge

Nisu nista citali zajedno

Zajedno su mogli pročitati NAJVIŠE JEDNU PRIČU. Tekst zadatka se može tumačiti na više načina, jer je pojednostavljen zbog dece i zato svi mogu biti u pravu.

Zadatak iz prvog razreda. Marija je pročitala 1 priču a Petar 3 VIŠE.Znači Petar je pročitao 1 kao i Marija i još 3 više što znači: 1+(1+3)= 1+4=5.

Učitelj je precrtao 4 i sa desne strane napisao da je umesto 4 trebalo u postavci da pise 1+3 tako da ništa nije sporno!

Sta ako su Petar i Ana procitali jednu istu pricu.Trazi se broj procitanih prica.Petar je procitao jednu od prica a Ana tu jednu koju i Petar i 3 druge price.

Ana jednu,a Petar:1+3=4,dakle zajedno su procitali:1+4=5 knjiga.

Petar je procitao 1+3=4,zajedno:1+(1+3)=5knjiga,prema tome ucenik je dao tacan odgovor:5knjiga.

1+(1+3)=1+4=5

U pitanju je dopuna zadatka od strane profesora, jer se ocekuje da se prvo izracuna koliko je Petar procitao pa tek onda koliko su prica procitali zajedno.

Наравно да је дете у праву. Дете!? Ја као одрастао бих упитао још: дали је Петар читао и књигу коју је Ана прочитала. Јер ако јесте, онда су њих двоје прочитали (заједно) једну књигу. И? Ајде сед!?

А,уколико су једну причу читали заједно,онда је одговор 1.

А ако су читали ЗАЈЕДНО једну причу,одговор је 4.

Заједно? Колико сам разумела,свако од њих је читао ПОСЕБНО,једно дете једну,а друго дете 4 приче.УКУПНО су прочитали 5 прича,али укупно и заједно није исто.

Male im plate.

Зар ово да буде "проблем" ? Е моја Србијо и просветни радници. Лепо каже колико су обоје прочитали ЗАЈЕДНО књига. Дакле 1+(1+3)=5. Ако је ово тема за дилему, тешко нама и нашој будућности.

Odgovor je 5.Savim jednostavno i prosto,ko zna zna.

Ako je pročitao 3 price VISE od nje onda je: Ana=1. Petar=Ana+3=1+3=4. Onda je Ana+Petar=1+4=5. Zakljucujemo da su nastavnici glupi

Zajedno nisu čitali ni jednu priču.

Hahahah koja zavrzlama , ali Ana je procitala 1 pticu a Petar tri vise od nje zar nije 3+1=4 kad se saberu price ja il jesam glup ili ovde ... lud zbunjenog 😂

Odgovor:Ana:1 Petar:1+3=4 Ukupno:1+4=5

Moram da se pohvalim da sam i u vrtiću imao lepši rukopis od ovoga dečkića . Verovatno što u drugoj polovini '60 nije bilo komp tastatura pa smo koristili olovke ,

Dajte onda prosto, najprostijim rečima, kako se dođe do rešenja 5?????! Molim vas

Djete jeste u u pravu sto se tuce konacnog rijesenja ali postavka po meni logično bi trebala da bude Ana 1 Petar 3 vise znaci 3+1 tako da je trebao da napise 1+(3+1)=5 da ne duzim

Ко зна српски језик и прочита питање одговориће као ученик.Данас је модерно да се расправља о нечему што је јасно без расправе.Средимо се и постанимо рационални.Манимо се политичарских глупости .Њима ништа није јасно па је 2+2=7 ???

5 brate

Verovatno je caka u prvoj, i jedinoj, priči koju je pročitala Ana , jer ako je i Petar pročitao istu a posle toga još tri različite , onda su pročitali četiri priče , a kvantitavno su pročitali pet priča .

4 priče je tačan odgovor samo u slučaju da je Ana pročitala istu priču kao i Petar.

Dete je u pravu

Nijednu pricu nisu procitali zajedno nego svako za sebe a to je ukupno 5 :)

Ana je pročitala 1 priču a Petar 3 priče više od Ane. Petar je pročitao 3 priče, plus jednu koju je Ana pročitala, to je ukupno četiri i plus jedna Anina priča, znači ukupno 5 priča su pročitali.

Dete je u pravu 100%

Dete je u pravu

Jasno ko dan , tacan odgovor 5

Samo mi recite vi sto pisete ,gde pise tri “puta” vise prica ? Ili pise tri price vise,to su dva razlicita pitanja i dva razlicita odgovora,u ovom slucaju odgovor je 5,hvala.

Ljudi citajte zadatak, bice vam jasnije! Uciteljice, sedi 1 !

Nastavnik nije precrtao konacno resenje 5 vec 4 i sa strane dopisao kako se dolazi do tog broja jer se pri resavanju zadataka trazi postupnost.

Pa pobogu ljudi, tri PUTA VIŠE od jedan je 3x1 a to je 3, prosta i osnovna matematika. Dakle učitelj je bio upravu. Znam sad će biti negativnih komentara, znajući nas Srbe, mi sve znamo bolje od drugog. Tako i ovdje isto kao sa vakcinama. Svi smo doktori nauka u svim oblastima.

Kako detetu objasniti pojam za tri vise kad takve zadatke rade u pr om razredu

Dete je u pravu. Smesno je sto se dovodi u pitanje ovaj zadatak. Zaposlite kvalifikovaniju uciteljicu

1+(1+3)=1+4=5

Zajedno nisu pročitali ni jednu priču. Ana je pročitala jednu a Petar četiri. I to je to. Svako je čitao odvojeno.

Učenik da je pisalo tri puta vise knjiga bilo bi 4