Zašto su nam deca matematički nepismena: U osmom razredu ne znaju množenje, neće tablu - hoće tablet

Bar da su samo matematički nepismena. Deca niti čitaju, niti misle. Same prazne glave pune budalaština sa TV, telefona, tableta. Rešiti zadatak je misaona imenica. Ali će takvi sutra biti savršeno glupi i neobrazovani glasači, koji se lepo uhvate na svaki populističkih ma mamac i glupost.

Jer ste deci uskratili edukaciju! Pre ce nesto izguglati iz tog tableta i nauciti nego iz vasih apokalipticnih i pogresnih mera.

Cuj sto?To pitajte one koji ih uce.

Nepismena su deca, ne samo iz matematike. Nepismeni su i odrasli. Zašto? Pa zato što se tako traži - da budu što gluplji i da znaju što manje jer onda slušaju kao ovce, ne talasaju i pristaju da budu jeftina radna snaga za kakvu nas prodaju. Sistemski se uništava obrazovanje, omalovažava pamet, a promoviše prostakluk, agresija, glupost, hleb bez motike. To je mnogo gore od sveopšte pljačke na sve strane, a ona je jeziva.

Taj sistem koji bi hoćete da menjate je temelj onoga na čemu je izgradjena ova ( nekadašnja) Srbija. Evo prost primer : 3 mladića od 20 godina ušli u kladionicu i hoće da odigraju tiket. 3 utakmice na tiketu, jedan pita kolika je kvota, 2 se odmah hvataju za telefon, a treći kaže da ovaj izmnoži na papiru, on kaže da ga to smara,ovaj ga pritiska ajde pomnoži , on krene i blokada? Čovek ne zna da pomnoži 3 decimale, dobio kvotu preko 100, Vidi on da nije realno, male kvote al to je dobio, al ga zeza zarez od decimale da odbije. E to je matematika. Pošto većina hoće brzo pare, kladionica, da ide na farmu, parove, YouTube klipovi. A ko će da gradi Srbiju, da zida fabrike, da betonira, armira, radi tesariju, da potom u tim firmama stvara nešto, takvi da prave baterije od litijuma što hoće u Loznici ( to je hemija), da dobro namesti kočnice u fabrici auta ( kinetika, obrtni moment i prenos sile - fizika). Svi vi hoćete decu za direktore i šefove, umesto toga većina će u narkomane i siledžije i starlete, a ono što vredi ti prvi će oterati iz Srbije, jer ovaj što je znao da izmnoži jede g..nav i pravi se pametan. Ali njegov tata nije kupovao cveće i pizdeo na profesore.

Deci su uzori gluposti sa YouTube, pevaljke, sponzoruse, kriminalci, mediji su nam katastrofa, televizijski program, sve to uništava decu. Telefoni su im u rukama 24 čaša!

Roditelji bi trebalo već jedanput da shvate da obrazovanje dece nije sprint već maraton, da ne gnjave učitelje i nastavnike i da ih puste da rade svoj posao. To što roditelji u današnje vreme rade, to nema nigde. Svi su u nekakvim viber grupama gde na nivou odeljenja pljuju učiteljicu dok ne dođe 8 mart a onda se međusobno kolju oko toga kakav poklon kupiti toj užasnoj ženi. Onda se međusobno takmiče da daju što više novca i kupe što skuplji poklon koji toj ženi i ne treba, njoj treba da je roditelji ostave na miru, da joj ne prete, da ne vrište na nju kada nekome da 3 ili 4, ne mogu sva deca imati sve petice...Na kraju krajeva zar je bitno kakve su dečije ocene u 1 ili 7 razredu osnovne škole? Bitno je da se familiji, komšiluku, prijateljima pokaže knjižica sa svim peticama a šta dete zna nije ni bitno. Ne vređajte pred decom nastavnike a pogotovo ne učitelje, ti ljudi bi trebalo da edukuju vašu decu. Ako ih vi pljujete i pred decom sa njima brišete patos šta mislite da li će ti ljudi u očima vaše dece imati bilo kakav autoritet? Da li će vaše dete poštovati nekoga koga vi nazivate glupačom, ćurkom....a onda se još i čudite što su današnja deca nekulturna i nevaspitana. Sve to dolazi iz kuće. Podstičite decu da uče matematiku, fiziku, informatiku, elektrotehniku i naravno strane jezike. Ako im nešto u školi ne ide bolje novac dajte na privatne časove da dete stekne znanje koje mu manjka umesto da ocene izvlačite pretnjama i drekom a decu nagradjujete markiranim glupostima.

Neophodno je program iz matematike postaviti u vise nivoa. Deca treba da, savladaju aritmetiku I geometriju, a algebru I nacrtnu ostaviti onima koji ce se baviti tehnickim naukama. Od zavrsetka gimnazije,odlican ucenik, pa do svoje penzije nisam imao potrebe da koristim ni logaritme, integrale, sinuse, kosinuse, binarne jednacine eksponencijalne funkcije itd.

To stoi ali se deca dobro razumeju u pare.

Zato što je u ovoj zemlji postalo bitnije snaći se nego znati.

Opteretili su decu glupostima a zapostavili osnovne stvari.

Možda zvuči nelogično za ovih desetak godina od istraživanja, koja su objektivna, treba vratiti stari sistem vrednovanja znanja učenika, koliko znaš takva ti je ocena. Problem je nastao kad je donet princip da prosvetni radnik nesme da kazni učenika jer je učenicima dozvoljeno da se žale jer ih nastavnik ili profesor opominje da određene stvari nemogu da rade. Tada učenici ali i roditelji burno reaguju i na kraju prosvetni radnik ispadne kriv. Vratite prosvetni radnicima njihova ovlašćenja, zabraniti mobilne telefone u školama i mada će ovo biti dodatno opterećenje za prosvetne radnike za svakog učenika dati poseban zadatak. Slažem se da je nauka napredovala ali nemože se sve raditi preko društvenih mreža, koliko su korisne ako se pravilno upotrebe štetne su u navedenom slučaju u vezi matematike i ostalih predmeta.

Pa ko je tu sad kriv??

Deco odmah na Zanat posle petog razreda, Bog da vas vidi!

Како ће да знају кад школски програм пишу много умни људи доктори наука. Таблица множења и дељења се учи у други и трећи разред а не у осми. То треба да знају и родитељи. Од то почиње основа математике

A sta mi vredi sto znam matematiku, kad egzistiram, od svog krvavog znoja. Bolje da nisam znao matematiku i ostalo, sad bi bio milioner bogatas(tajkun). Doslo je vreme da su polupismeni i nepismeni pametniji od onih drugih.

Živimo u 21.veku,olakšavamo sebi sve poslove uz pomoć digitalizacije, što da se deca muče kada to više ni odrasli ne rade? Život nam je na dugmiće....

Treba deci objasniti da za desetak godina niko više neće imati struje i da će se na kompjuteru kao na hoklici sedeti dok se mišem teraju muve.

Prosvetari prati te napredak tehnike i tehnologije, uskoro nece ni olovke da postoje

Kako kad se drzava ne trudi da im poboljsa rad u skoli, ali je jako bitno da je potrosila pare na tablete koje uopste ne koriste. Zasto je drzava bacila pare na tablete ako ih deca ne koriste u skoli? Zar nije bolje deci obezbediti besplatne knjige, da se obrazuju kako treba?

Kakvo skolstvo takvi i djaci

Niko vise i neracuna na olovku ili digitron ili kompjuter i onda i netreba da zna zato je kriva prosveta