Jedinica izbrisana iz srednjih škola, masovno poklanjamo ocene: Nastavnik poslao snažnu poruku roditeljima, direktorima i Ministarstvu

Sramota me je što moram da kažem da mi je ovaj čovek kolega. Ajde što bruka sebe, već bruka prosvetare i informatičare (ako je u opšte informatičar, ali mi više liči da je neki "kursista").

Decu treba osvešćivati da odbijaju poklonjene ocene i da razvijaju samosvest jer će tako uvek biti u stanju da realno procenjuju svoje znanje i moći će da rade na tome da ga usavršavaju. Oni koji im poklanjuju ocene ne žele im dobro!

Obrazovanje je u svakom civilizovanom i demokratskom društvu osnov, fundament na kome počiva budućnost tog društva.Poklanjanjem ocena društvo se urušava i uništava iznutra jer će ljudi umirati bez lečenja,zgrade i mostovi padati bez inženjera i tako redom.Tu je najvažnija uloga države da očuva takav nivo obrazovanja da ima temelj i budućnost.Ovde i sada to nije tako pa se ruše potporni zidovi na auto putu,ljudi umiru bez adekvatnog lečenja,donose se nepismeni zakoni,padaju helikopteri, vozovi naleću na autobuse i tako redom.Sve je to u velikoj meri i posledica izuzetno lošeg obrazovnog sistema za čega je odgovorna vlast u svakoj državi pa i u ovoj.A ministar se bavi ocenom stručne kompetencije profesora koji podržavaju proteste umesto da obezbedi uslove da ti profesori adekvatno obrazuju decu i omladinu.On tako daje sve za svoju partiju i vođu a državu uništava.

Nije mi i dalje jasno zbog čega se i dalje u stručnim školama uče predmeti koji nemaju veze sa strukom na primer umesto da medicinari uče samo stručne predmete u ostalo vreme troše na praksu, da menjaju starim i iznemoglim licima pelene oni moraju da uče lažnu istoriju i geografiju, muzičko ..... Ja veterinar za malo zbog sociologije i ustava da kiksnem godinu. Reforme u školstvu!

U mojoj generaciji odlicni i vrlo dobri su bubali a dobri i dovoljni razmisljali svojom glavom ...ovi prvi su na birou ,a ovi drugi imaju svoje firme ...kod mene radi 16 ljudi i uslov je da nisu odlicni i vrlo dobri...jel oni citaju sta je napisano ,a nerazmisljaju svojom glavom...evo primera zapalijo se stampac a on zove da pita sta da radi umesto da iskljuci struju taj je kod mog prijatelja inace vrhunski strucnjak za kompjutere ???? inace moja zena pomaze unuci 2 razred a tamo pola nebuloza i to na hrvatskom...mrkva,kruh,glazba,grablje...

Oduvek je bilo sporenja koja je kolicina znanja potrebna za pozitivnu ocenu.Kada sam ja isao u pedgosku bilo je prica da je za dvojku bilo dovoljno znati 20-25% gradiva pa cak i ako neku oblast ucenik ne savlada uopste.Razlog je bio da nekome ne ide taj predmet i da je to dovoljno za prolaz.Tada se i drugacije upisivalo u skole pa su vecinom svi znali u koju skolu ides sa tvojim znanjem i ocenama.Gimnazija je bila predvorje za fakultet,zanatske skole su bile strucne i specijalizovane.Najveca vrednost je bila usmereno obrazovanje koje sada vracaju kroz tzv.dualno jer je svako dobijao jos 2 god.da razmisli ili kroz praksu koju smo obavljali na raznim pozicijama odluci cime ce se baviti u zivotu.Ali kod nas sve pocinje od nove vlasti,nema strategije ni u jednoj oblasti pa smo ovde gde smo.

Vidi pitalisu osobe sas visom skolom iz beograda ii novog sada gdese nalazi BOR ii stase tamo radi odgovori aa gdese nalazi taj BOR jeli u madjarskoj

Kad bi se u osnovnoj skoli izbacio visak gradiva i kad bi program bio uskladjen uzrastu dece tj ne bombardovati decu gradivom koji njihov mozak ne moze da usvoji situacija bi bila mnogo bolja.sto se tice profesorke medicinske skole nesto i ne mislim da treba da budu jedinice jer nju upisuju odlicni ucenici.ja sam pre 33 godine zavrsila medicinsku skolu i bilo je dobrih vr dobrih i odlicnih ucenica.

kad se sve svede i pogleda - skola nije mnogo bitna. ili se uci nebitno ili se uspe uprkos losem obrazovanju. dajte 2 , zasto da deca ponavljaju i dozivljavaju stresove , ti sa dvojkama ce svakako raditi nebitnije stvari u zivotu , tako da im nije mnogo bitna biologija itd.

Ne mogu da se nacudim ovako glupim i jadnim komentarima.Ako roditelji tako razmisljaju ne znam sta se onda cudimo sto su nam djeca nekuluturna i nevaspitana.Ako roditelji smatraju da skolovanje njihove djece nije potrebno onda smo zaista dotakli samo dno.Ta jedinica bi trebala da natjera djecu da se vise potrude i da nesto nauce.Ne mogu da vjerujem da smatrate da to nije vazno...

Sasvim je sve jedno, znali ne znali med. tehnicari cim zavrse skolu u glavnom odlaze.

Tako i treba. U Crnoj Gori, Hercegovini, Kosovu, jedinica, nikad nije ni postojala. Zato su nam oni uvek bili šefovi i direktori. Samo smo mi našu decu satirali.

То је погрешно

A ma škola je danas ne bitna, kome još to treba? Važna je vojska I milicija da se vlas ´ sačuva a što je narod nepismeniji to lakše prihvata gluposti. A glupa I nepismena vojska I milicija bolje sluša I lakše se dresira. A I nepismeni I neobrazovani iz svog neznanja lakše će se mobilisati ako zatreba. Naravno da se smire nepodobni I pismeni kojih malo ima I manjina su. Tako da koga briga I sami kažu I šire lažu da se pismenost ne isplati a škole se zatvaraju a zatvori grade I normalno nepismena radna snaga je jeftina! Najgore je što su nepismeni ovde pobedili.

Slažem se sa ovim stavovima,nisam za preteranu strogoću ali otišlo se u krajnost popuštanja učenicima.Ispada da je nastavnik kriv ako da 1 učeniku koji neće da sluša predavanje i ne otvara knjigu kući a učenici gledaju jedan od drugog,često uz podršku i nerealna očekivanja roditelja..

Hrabar čovek. Ovaj želi da nešto promeni, Ali pitanje je da li ima sa kim.

Па!? Маните се глупости! Имао сам двојку из фискултуре и филозфије , па сам постао цењени доктор!!!

Profesori i dalje blebetaju o teoriji. Teoriju 50 posto smanjiti, od vašeg blebetanja nema vajde. Praksa je naj bitnija stvar. ukinuti srednje blebetarske škole, osim zanatske od 15 godina starosti odrediti ko će biti lekar opšze prakse, ko specijalista, ko inženjer, ko pravnik. za te struke bespotrbna je srednja škola, srednja škola je samo gubljenje vremena, osim zanatski srednjih škola, a na njima smanjiti glupave teorije. Ako neko nešto želi da zna, može i sam da se obrazuje, a ne da mu profesori prosipaju znanje, i posle da ga obaraju do besvesti, kao profesorka Mila Pavlović. Za to što mnogo pridajemo važnosti teoriji, za to smo i dogurali dovde, za to što ne znamo šta radimo.

lepo receno

Svaka cast nastavnice

Moj nastavnice u kakvoj drzavi zivimo ja mislim da vam je zbog ove izjave posao u pitanju

Apsolutno je sve ovo tacni. Ali postoji i druga strana. Sam obrazovni sistem. Na primer, da li je pojedinim srednjim strucnim skolama potreban toliki broj predmeta. Fizika, biologija hemija u turistickoj, muzicko, biologija u gradjevinskoj....itd. O nerealnom obimu gradiva da ne govorim. Ceo sistem je naopak....tajo da jedno vuce drugo...zacarani krug....