Istraga o tuči u školi u Aranđelovcu je trajala ceo dan juče: Ovo su svi detalji o učenicima (VIDEO)

Deca sa snimka su prvi razred srednje škole, kao i da se ne poznaju međusobno i da ih ne poznaje škola dovoljno.

Prosvetna inspekcija Ministarstva prosvete je juče posetila Aranđelovac, grad u kom se dogodio jeziv čin vršnjačkog nasilja nad devojčicom B. N. (15) koju su dve učenice šamarale, dok je drug čuvao stražu, a ostatak I razreda Tehničke škole Mileta Nikolić navijao.

Slučaj učenika koji su tukli devojčicu u školi u Aranđelovcu danas na sudu

Preporučujemo

Biljana Lajović je za RTS istakla da su razgovarali sa direktorom i stručnim saradnicima u školi.

Upravo se rešava sudbina učenika koji su maltretirali drugaricu u školi u Aranđelovcu: Evo kako teče postupak

Ona je otkrila da su deca sa snimka prvi razred srednje škole, a da se incident dogodio 31. septembra, te da nije bilo dovoljno vremena da se uoče faktori rizika koje neko nosi sa sobom iz osnovne škole. Dodala je da deca u školu dolaze sa naučenim obrascima ponašanja iz porodice, kao i da je ključna saradnja škole i roditelja.

*Žrtva nije poznavala nasilnike, napali je 31 dan nakon polaska u srednju školu

- Mi smo bili juče u Aranđelovcu i razgovarali smo sa direktorom, psihologom, pedagogom, zaposlenima u školi, direktorima i stručnim saradnicima svih osnovnih i srednjih škola u Aranđelovcu i ono što je definitivno jasno da se ovaj događaj zbio 31. radni dan od prvog septembra - objasnila je Lajovićeva.

Naglasila je da su deca sa snimka prvi razred srednje škole, kao i da se ne poznaju međusobno i da ih ne poznaje škola dovoljno.

- To je jako kratak period da biste vi upoznali sve faktore rizika koje nosi neko sa sobom kada dođe iz osnovne škole, potrebno je vreme da se sazna i kakva je bila predistorija njihova, da li imali nekih sukoba u ranijim školama  - naglasila je Lajovićeva.

*Osnovna škola nije u obavezi da upozori na nasilno ponašanje učenika u prošlosti

Na pitanje da li su osnovne škole u obavezi da prenesu informacije ako postoji neko rizično ponašanje, Lajovićeva kaže da ne postoji takva obaveza.

- Ne postoji ta obaveza, jer škole nemaju tačnu informaciju gde se deca upišu, deca iz jedne osnovne škole mogu da upišu bilo gde u Srbiji i osnovna škola ne može da prenese te informacije i zato je potrebno neko vreme da ljudi koji rade u školi upoznaju decu - tvrdi Lajovićeva.

Ukazala je da je škola identifikovala neke faktore rizika i neka ponašanja koja nisu dobra i preduzela u skladu sa tim mere.

- Ovo se desilo relativno iznenada i da kažem uslovno na neki način neočekivano. To su deca od 15 godina, reakcije su veoma impulsivne, ona do tada nisu naučila neke socijalno poželjne vrste ponašanja, nisu stekla one nastavnike kojima mogu da se obrate sa punim poverenjem kao što je to u trećem ili četvrtom razredu - smatra Lajovićeva.

Naglasila je da je taj faktor nove sredine bio važan, pored ostalih faktora.

*Analiza u toku zbog kontradiktornosti

- Sve ostalo moramo da sednemo da izanaliziramo dobro da utvrdimo baš tačno, jer ima nekih kontradiktornosti. Znate kada se tako nešto desi, vi imate mnoštvo informacija i treba to staviti na sto, dobro analizirati, utvrditi šta je tačno, šta nije, šta je nečiji doživljaj nečega, a šta objektivni događaj - navela je Lajovićeva.

Lajovićeva je istakla je da je škola samo refleksija društva.

- Nažalost, mi ne možemo da kažemo da je naše društvo bezbedno, a škola je samo refleksija društva. Škola nije ostrvo, škola nije udaljena od ostalog. Ja bih volela da neko napravi analizu da pita nas odrasle koliko se osećamo bezbednim i da li možemo da idemo normalno gradom - rekla je Lajovićeva.

*Uloga porodice je presudna

Napominje da je prioritet da se zaštite deca, kao i da škole rade veoma mnogo na tome, ali da je važna uloga porodice.

- Ja moram da naglasim da deca u školu polaze u prvom razredu sa šest ili šest i po godina i da oni već dolaze sa nekim naučenim obrascima ponašanja, da u školi provedu šest ili sedam sati i da se vrate u svoju porodicu u kojoj ima i nasilnog ponašanja. Veoma mnogo dolazi iz porodice i zbog toga mislim da bi saradnja škole i porodice bila jako važna, a tu onda vezujemo još jedan veliki sistem sistem, socijalne zaštite koji je u državi nadležan za porodicu - objasnila je Lajovićeva.

Na pitanje kako roditelji reaguju kada se njihovoj deci dogode slučajevi nasilja, Lajovićeva kaže da su različite reakcije.

- Roditelji imaju veoma širok dijapazon reakcija, od toga da ne reaguju čak iako je njihovo dete ugroženo, da ne reaguju ni kada njihovo dete vrši nasilje, ali i da reaguju toliko dramatično u odnosu na drugoga, a da ne vide svoje dete - kaže Lajovićeva.

Smatra da preventivno na sprečavanje nasilja pored roditelja mogu da utiču u predškolskom uzrastu vaspitači, zatim učitelji, ali da mora da se uključe i pedijatri i centri za socijalni rad.

*Novine u zakonu: Odgovornost na roditelju, škola može da pokrene prekršajni postupak

Govoreći o navodima da škole ne reaguju dovoljno brzo, Lajovićeva kaže da ministratstvo intezivno radi na tome i da je Zakonu o osnovama sistema obrazovanja unet čitav niz mera koje učvršćuju te reakcije.

- Prva stvar koja se menja je to što je naglašena odgovornost svakoga i postoji poseban član koji kaže da je odgovornost roditelja. Do sada nije postojalo da je roditelj odgovoran i da mora da učestvuje u svim vaspitnim aktvnostima škole. Dešavalo se da škola sve uradi, da se roditelj ne odazove ili kaže da to mene ne interesuje ili nema vremena. Sad je roditelj obavezan da učestvuje. Obavezan je osigura dolazak detate u škole, obavezan da u kratkom vremenskom roku pravda izostajanje iz škole, jer se ranije tom fenomenu prsitupalo komotno i postvalja se pitanje šta rade kada nisu u školi - kaže Lajovićeva.

Pored toga, školi je dat prostor da može da pokrene prekršajni postupak protiv roditelja koji u delu koji je propisao zakon ne vrši svoju roditeljsku ulogu.

- Škole sa svoje strane moraju da organizuju timove za zaštitu, da u kratkom roku po određenoj proceduri inforimišu roditelje. Nije dovoljno da se okrene telefon i da se kaže posle pet poziva roditelj se nije nije javio, nego po utvršenoj proceduri da se dobije povratna indormacija da je reoditelj to primio ili nije primio, pa da seraguje uskladu sa tim, kao i da da se škola obraća centru za socijalni rad - navela je Lajovićeva.

*Prevencija je ključna

Dodala je da kada se pokrene disciplinski postupak, a roditelj se ne odazove i posle urednog pozivanja, onda direktor škole odredi pedagoga i psihologa koji će zastupati najbolje interese deteta. Istakla je da psiholog ili pedagog ne menja roditelja i da ne vrši roditljeski ulogu, nego štiti interese deteta.

Smatra da je u sprečavanju vršnjačkog nasilja ključna bolja prevencija.

- Molim i pozivam sve da se uključe – roditelje i centre za socijalni rad, predijatre, svakako i obrazovni sistem, i molim medije da prikazuju više pozitivnih primera kojih ima veoma mnogo u Srbiji - zaključila je Lajovićeva.

Video pogledajte ovde:

(Telegarf.rs / Tanjug)